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培養我們的大局觀、全域觀,提升我們的思考力和學習力!
很高興有機會參加孫老師的思維導圖師資培訓。
在這學習過程中,在這緊湊、容量滿而全的課堂裡,感受到孫老師嚴謹的教風,敬業認真親切的教態,專業而精湛的教技;感受到同學們專注投入的學習態度,優秀的作業,熱情而助人的友情;感受到時而輕鬆時而緊張的課堂氛圍。
經過幾天的學習,讓我明白心智圖的定義、源起、操作、思考力應用、分類階層法、問題解決、創意思考等理論與應用知識,讓我明白在工作中可以用它進行教學和管理,在學習中可以用它做文章筆記和時間管理,還可以在生活中廣泛應用。
心智圖那種”見林又見樹”的方法可以培養我們大局觀、全域觀意識,提升我們的思考力和學習力。
在這學習過程中,在這緊湊、容量滿而全的課堂裡,感受到孫老師嚴謹的教風,敬業認真親切的教態,專業而精湛的教技;感受到同學們專注投入的學習態度,優秀的作業,熱情而助人的友情;感受到時而輕鬆時而緊張的課堂氛圍。
經過幾天的學習,讓我明白心智圖的定義、源起、操作、思考力應用、分類階層法、問題解決、創意思考等理論與應用知識,讓我明白在工作中可以用它進行教學和管理,在學習中可以用它做文章筆記和時間管理,還可以在生活中廣泛應用。
心智圖那種”見林又見樹”的方法可以培養我們大局觀、全域觀意識,提升我們的思考力和學習力。