2014年認識思維導圖，邊學邊修正。在學習的過程中，遇到了很多的困惑，看了許多的書，形成了一種停滯下來，思維導圖的侷限太多，也懷疑這種學習我是否學得會。當有機會看到老師的書，終於守得雲開見月明。原來，導圖背後的支持是各種大腦的學習運作機制，正確使用大腦才能讓孩子的學習做到輕鬆不痛苦。

任何學習，教給別人的自己得先將它了解個透徹。學習的基礎沒到位還真是沒法學這課！多年以後，回想起來，這樣強度的學習史無前例，從來沒有經歷過每天只能睡3~5小時，作業總是完不成，這不是一個好學生的樣子麼，沒學透的，只好自行內化了。

今年最大的幸福是有機會上了師資班，下次再來！因為學到了可以受用一輩子。可以幫助我的孩子們，我也很快樂！