一波三折，終於走進孫易新老師的課程。我期待聆聽支持心智圖背後的理論，”問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。知道源頭所在，方可舉一反三、融會貫通，悟出心智圖在學習、生活、工作應用上更多的可能性。

精彩的前四天，激盪的後四天，高強度學習的這八天，我想要的在課程中都有獲得，跟老師看到熠熠生輝的理論源頭，興奮、感動…更可貴的是，課程中孫老師潛移默化地傳遞著”先感動自己，後感動他人”的教學態度，對心智圖的刨根究底、深入研究、實踐，感動著孫老師，也深深感動著我。

回去第一件事，整理這八天所學，結合老師的書作補充：把學到的方法與學科結合作深度應用，以點為始，應用分享。