搶分箴言：給我重點，其餘免談！

從小到大，很多人說我很會考試！這個說法的另一個隱含的意思是，我平常看起來，也沒特別愛上圖書館，玩的時候也滿合群的（就是都有跟著去玩的意思），但是好像就是考運不錯，有人說可能是會猜題、有人說可能平常有燒香拜拜、也有人說可能是運氣好，讀到的剛剛好都有考出來…不管怎麼說，考試成績一出來，總是令有些平常唸書就日以繼夜、孜孜不倦的同學不知該說什麼好。

當年自己考研究所，就是一個這樣的例子。本來準備要出國唸書的，後來因為家父擔心我到了國外，萬一一個不小心，嫁給了外國人，在他豐富的想像力下，他就等於丟掉了一個女兒，就因為這個對他來說是晴天霹靂的想法，當年以做乖女兒為第一志願，不忍心讓父母擔心不安的我，毅然決然放棄了原來準備的托福考試，改聽朋友建議，準備參加公職考試，希望能有個鐵飯碗讓父母親安心。幸運的是，準備了不到一星期的時間，我就覺悟了自己不是走這條路的料，於是乎東看看西想想，一方面害怕「畢業就是失業」的魔咒，一方面還想繼續唸書的心，始終蠢蠢欲動，所以就在農曆過年後，投入了班上同學準備考研究所的行列！

因為只準備了三個月的時間，加上考研究所報名費對當時的我來說，沒有引起我通通報報看的勇氣，所以基於交通方便的考量，只報名了自己大學唸的學校，但也就這麼如同學們口中所說，這麼幸運、打擊率百分百的考上了研究所。

多年後的我回想起來，所謂的「會考試」，應該不是考運決定一切，準備考試應該是有訣竅的！多年來的心得，加上心智圖法這個方法的應用，可以提供大家縱橫考場、過關斬將、無所不利。

這本書依準備考試的時間，分成「平常準備工作」、「考試前複習戰略」、「考試時注意事項」、「考試後補充整理」四個部分。

有些人唸書的習慣一曝十寒，平常都不唸書，考試前才開夜車，這些臨時抱佛腳的結果，當然是被佛踢一腳啦！「羅馬不是一天造成的」，在這本書的第一章，就很清楚的告訴我們，在平常就要做好小範圍的重點心智圖。因為範圍小、內容少，要畫出重點也比較省時容易。老師上課時，就可以把課文或老師補充的重點整理在課本上，變成一張張迷你心智圖。

如果平常把這些重點都用心智圖有邏輯系統的方式整理，我們很容易可以看出這些內容間的因果關係跟關聯性，等內容累積到一定程度，再把相關的內容整理到一張心智圖上，重複複習，直到成為長期記憶為止。

有些人唸書是平常照三餐唸，考試之前更是無可避免地外加一頓宵夜。比起古人焚膏繼晷，懸樑刺骨的精神毫不遜色。唸書是用足了百分百的誠意，卻得到不成比例的成績回饋，這可能是讀書不得其法的緣故。

要把學習的內容記下來，「複習」是一門重要的功課。而複習的頻率對學習效果也是有影響的。做好心智圖重點筆記時，隔天最好就先拿出來複習一次，接著每星期、每個月、每三個月，到每學期都再拿出來複習一次。

不過，如果只有複習，那只是延長記憶的時間，並不是單靠複習就可以讓你學的知識成為長期記憶的。很重要的一點是，在複習的時候，要善用我們在「記憶高手」這本書中教過的記憶技巧，善用心智圖法記憶技巧，再加上重複的溫故知新，才可以讓這些學習內容漸漸成為我們的長期記憶！

如果這些平常功夫做的很紮實，考試前就不用猛燒香、勤祈禱了！小考前的複習，通常是複習課本內容加心智圖筆記，但是如果是月考、期中期末考，甚至聯考等，這類的考試範圍通常比較大，考的內容也比較多，考試前已經沒有時間把要考的內容從頭到尾複習一遍，這時候，平常做的心智圖筆記就顯的非常重要了！

大考前，不需要再重讀一次課本，只要讀你自己做的心智圖筆記就好了。你們注意到了嗎？我說的是「自己做的」心智圖筆記。大部分的人或多或少都經歷過考前四處借筆記的十萬火急，可是借來的筆記能夠看得懂多少就只能看個人的造化了。因為每個人在做筆記時，難免會有個人的習慣跟風格參雜在裡面，我們不見得能看得懂別人的習慣跟風格。如果因為自己看錯了，或是誤解了，導致考試時題目答錯了，心中免不了會碎碎唸，甚至把這筆帳算在這位借你筆記的無辜善心人士頭上，這樣的結果，不但考試沒考好，也傷了同學朋友的感情，怎麼算都是一樁賠本生意。

而自己做的心智圖筆記，內容重點以及邏輯順序的結構，都是經過自己大腦的思考、判斷，決定的，做完筆記再次複習時，對大腦的腦神經來說，已經不是第一次連結，也少了辨識錯誤的風險，所以複習重點的時候，自然是內容正確而且事半功倍。因為心智圖的筆記講求的是記錄重點、關鍵字，所以在一吋光陰一寸金的考前黃金時間，可以替你省掉大量閱讀非重點資訊的時間，也就是說，心智圖筆記給你重點，其餘免談！

別人複習一次課本內容的時間，你少說可以複習五次心智圖筆記。有句話說「天下沒有白吃的午餐」，你想要享有這樣高效率的考前複習，平常的基本功夫可不能省。很多人會存疑，平常做心智圖筆記的時間比我用自己的方法背書的時間要多耶…可是別忘了，到了要記住的資訊內容多的時候，才是真正分出高下的時候！學習要講求方法，千萬不要只看眼前，要不然你只能成為小考高手，無法成為真正的考試高手！

養兵千日，用在一時。事前充分的準備，為的就是在上考場時可以充分發揮。有監考經驗的老師或是有在考場上發揮團隊合作經驗的同學，對於千奇百怪、花招百出的考場怪現象一定不陌生，這不禁讓我想起我生平唯一一次試圖要作弊的慘痛經驗。

記得當年剛考上大學，就像剛放出籠子的鳥兒，一星期玩八天都嫌不夠了，自然有些課就自動忘記去上了！到了考試前，簡直是兵荒馬亂，考驗自己平日是否善待同學、廣結善緣的關鍵時刻。記得那時有一位充滿愛心的同學自願拔刀相助，幫我做了一張我生命中唯一的小抄，因為看我十足作弊菜鳥的模樣，還熱心的幫我把他用鋼筆一字一字刻成的小抄，貼上膠帶，說是為了怕我緊張手心出汗，把他的心血給毀了。考試當天，結果自然是慘不忍睹的，因為毫無經驗、初次上場的我，果然緊張的手心直冒汗，又擔心被老師發現，名譽會毀於一旦，所以那張躲在鉛筆盒裡的同學的愛心，從考試開始到結束，終究還是沒有出動的機會。不過有了那次心驚膽跳，整場考試惴惴不安的恐怖經驗之後，也讓我下定決心，以後一定要好好唸書，不要再經歷這種緊張害怕了！

從那次以後，我不斷告訴自己，考試前一定要有充分的準備。但是即使你考前有充分的準備，還是可能因為考試時間運用不恰當，或是答題沒有重點而失敗。我們有時候看到第一題剛好是自己拿手的題目，會興奮的馬上毫不猶豫地振筆急書，恨不得把自己知道的內容全部寫下來，哪知心滿意足的寫完第一題，正要邁向第二題的時候，無情的鐘聲竟然響了。就算你辛苦寫的第一題拿了滿分，你這次頂多考十分、二十分、三十分，就算考卷上只有兩個題目好了，你也只有五十分。所以在考試的時候，要先看題目的多寡、難易程度，來計算及分配每個題目需要的時間，這是很重要的。

還有一種常見的情況是：考試時遵循得分守則一，先把所有題目看過一遍，心中正沾沾自喜地想：啊哈，這次出的題目，我剛剛好都有準備到。但是，事情往往不那麼盡如人意，常常就是在寫完前面時，就那麼不湊巧地，突然忘記後面要寫什麼啦！所以，如果考試有考到問答題或申論題，請先把每一題的答題重點用心智圖簡單記一下，這樣就不至於寫了前面忘了後面，回答的內容也比較有起承轉合及兼顧邏輯結構。

很多人都是考完試就當成畫下句點了。其實還有一個很重要的功課，是在考完試發下考卷後要做的，這也是我的獨門秘訣之一。因為大部分的人都是一種習慣的動物，大家都聽過「曾子殺人」的故事，一件無中生有的事，講久了好像就變成真的。我們在學習的路上，特別要避免這樣的錯誤。一個題目連續答錯三次，奇怪的是每次選到的錯誤答案，竟然都是同一個，如果沒有刻意的訂正或修正想法，下次再看到同樣的題目，十之八九又會去選同一個錯誤的答案。

所以有一個做法很值得大家參考學習。在本書的第四章，就有提到「考後訂正」的訣竅。除了把做錯的題目重做一遍，找出正確答案之外，還要把這個重點加到你的心智圖筆記當中，並運用心智圖加強記憶的技巧，在這個重點旁邊運用顏色或圖像，把這個重點突顯出來，讓自己下次複習時會特別注意到它。

另一個重要的工作，就是準備一本自己專屬的訂正本。每次大小考完後，把自己錯的題目分科目整理在訂正本上，你也可以一個科目準備一本，這些訂正本就是你自己專屬的「錯誤大蒐集」，內容都是你自己比較容易犯錯、疏忽的部分，下一次考試前，請務必先把它拿出來拜讀一遍，提醒自己不要再犯同樣的錯誤。

這本書最前面有一張大綱心智圖，在閱讀這本書的內容之前，先看這張心智圖可以幫助我們對這本書有全面性的瞭解，就像在拼圖前，先看看要拼的是什麼圖一樣，這樣做可以避免吸收資訊時「見樹不見林」的盲點。書的最後還有一張整本書的重點整理心智圖，讓你在看完整本書之後，可以有系統、有結構的把重點內容複習一遍，以後你想再次複習這本書的時候只要看這張心智圖就可以了。你也可以在看這張重點心智圖之前，先依據你的理解，自己動手做一張屬於你的重點心智圖，再跟書裡的這張比對看看有什麼不同？

這本書每一個小單元前面都有一小段有趣的漫畫，啟動我們的思考引擎；
緊接著的「學習內容」正是這個單元的學習重點，
每個單元都會穿插一些「小練習」讓我們立即看看自己懂了沒有，
橫跨古今中外的「名人說」內容可以帶給我們啟發；
「TIP」提供我們一些學習的小秘訣以及要注意的事項；
「給父母的話」是提醒父母可以如何跟孩子互動；
「動動腦 動動手」在每一章的最後面都會出現，在看完一個章節後，不妨看看自己是不是會做「動動腦 動動手」裡的每一個題目，做為自己對這一個章節內容吸收的檢測。

心智圖學習法這套書包括了「學習高手」、「閱讀高手」、「筆記高手」、「記憶高手」、「考試高手」五本書，以及2片教學CD、4片教學DVD，整套書的編排方式完全依循大腦資訊吸收最自然的模式，結合文字、數字、邏輯、行列、順序、表單等左腦擅長的功能，以及韻律、空間、想像力、影像、色彩、整體性等右腦善的功能，讓我們在學習時，自然而然啟動左右腦的功能，輕鬆學習、快樂成長！

陳資璧