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案例解析！超高效心智圖法入門
輕鬆學會用心智圖作學習筆記、工作管理、提升記憶和創意發想
出版資訊
作者:孫易新
出版社:商周出版
出版日期:2015 年12月
語言別:繁體中文
本書榮獲Google Play 2016年度最佳書籍
全球最多人使用的學習工具，
縱橫考場、職場的最佳利器，
只要六步驟，初學者也能快速上手！
心智圖是一種兼具邏輯與創意的學習工具，本書透過案例解析與題型練習，讓讀者像玩通關遊戲一樣，在華人心智圖法大師孫易新的引領下，一步一步體驗心智圖法（Mind Mapping）的神奇奧妙，很快地抓住入門技巧，了解心智圖法的操作核心，學習以「心智圖」（Mind Map）為「工具」，讓想像力、聯想力自由奔放，結合過去經驗與當下的創意，開啟思考、學習的無限可能。
超過2000家跨國企業導入採用，學習高手、工作達人最推崇的學習法
學會心智圖法，展開成功捷徑，化繁為簡，成效看得見！
你有學習的困擾嗎？
記憶力不好、抓不到考試重點、看不懂課文、沒時間讀書、注意力不集中、對讀書沒興趣……
你在工作上受挫嗎？
對自己沒信心、邏輯能力不好、缺乏創意、不會作計畫、不懂時間管理、溝通不良、缺乏問題意識、分析能力差……
本書作者孫易新推廣心智圖法教學逾20年，授課學員分布各行各業，有在校學生、有剛畢業的新鮮人、有上班族和職場老鳥，還有企業中、高階主管及公教人員等，歸納大家所面臨困擾不外乎以上狀況。因此，在書中介紹以心智圖為工具，透過六個簡單步驟，激發大腦無限潛能，大幅提升思考與學習能力，解決你的困擾！
一、學習如何學習：認識心智圖法──全世界有6億人使用的學習法，打造記憶金頭腦的技巧，提升長期記憶力的策略。
二、心智圖創造思考：應用心智圖法活化思維，提升創意思考能力，讓思考過程更加流暢、學會變通、富有獨創性，比過去更精進敏覺。
三、心智圖筆記技巧：應用心智圖法整理讀書筆記，練習擷取文章中的關鍵字，建立心智圖筆記系統結構，提升工作及學習效果。
四、心智圖職場實踐：應用心智圖法提高工作效能，無論在專案管理、時間規劃、談判辯論、會議記錄，或是問題分析與解決，都能獲得具體的成效。
★★★案例解析／題型練習／Ｑ＆Ａ
學習心智圖法，從這本書開始入門就對了！
<本書特色>
步驟詳實，以練習拆解及遊戲引導，寓教於樂
具體實用，實例多過於理論，方便迅速理解與應用
門檻超低，從小學生到上班族，校園到職場，人人適用
由全球第一位英國博贊中心（Buzan Centres）華人講師，將心智圖法引進華人世界的第一人，擁有20年以上教學經驗、創立「孫易新心智圖法®」的華人心智圖法大師所寫入門書，結合多年累積教案與上課學員所做的練習題，寓教於樂，精彩可期，是一本最適合華人參考學習的超高效心智圖法入門書。
推薦序-林振春博士
學習「如何學習與思考」的心智圖法
從認知學習的觀點來看，每個人身上都帶有一套相當個人化的心智模式（認知基模），一方面反映我們的經驗和世界觀，一方面指導感覺器官賦予環境訊息對自我的意義。我們每天都可能在工作中學習，增長知識，調整轉化個人現有認知基模中的經驗和觀念，進而創造出新的認知基模。為達此一目的，建構一套知識增長與調整的機制，自有其重要性與必要性。
心智圖是反映出我們心智思維模式的一張圖，心智圖法均衡運用到大腦的心智能力，以及植基於語意學所形成的視覺化組織圖，能強化思緒的發想與組織、知識內容的理解與記憶，是一種有效創造建構認知基模的方法。
本書的特色在於，作者不僅深入淺出解說心智圖法操作步驟，還提供不少實務案例，分析其優缺點，讓讀者可以很快習得心智圖法的精要。同時，也在每一章節之後，規劃了學習單，讓讀者實際操作演練，達到更佳的學習成效。可說是心智圖法初學者最佳的工具書，因此特地為文推薦之。
林振春
中華民國社區教育學會理事長
作者序
見林也見樹的創新學習
就讀博士班期間，在「教育哲學」這堂課上，教授要我們事先閱讀諾貝爾文學獎得主大江健三郎的暢銷書《為什麼孩子要上學》，然後在課堂上進行討論。
真的是很震撼的一堂課，現在很難用文字描述我當時的心境。我只能說，這堂課讓年過半百的我，感動得差點落淚。
為什麼？讀完大江健三郎這本書給我的最大啟示是：將自己的知識無私地分享出去，就是生命的延續。而這個想法也巧妙地呼應了蔣介石在《中國的命運》中所提到的：「生命的意義，是創造其宇宙繼起的生命；生活的目的，在增進我人類全體的生活。」
大江健三郎書中的幾行字，改變了我的人生觀，也督促了我在2014年2月出版《心智圖法理論與應用》。當我把書稿交給出版社的那一剎那，一股幸福愉悅感浮上心頭。
我開心地笑了。
是因為我終於出版了一本書，晉升為作家很高興嗎？
不是，我在之前就已經出版心智圖法相關書籍近二十冊。但是在這本書當中，我將多年來教學的經驗與研究成果，詳細、無私的大公開，除了得到來自四面八方許許多多讀者的讚譽，認為是寫得最專業、詳實的一本心智圖法專書之外，也在2015年7月獲得文化部評選為適合高中以上學生閱讀的優良讀物。同年8月北京時代華文書局也出版了簡體版，以饗大陸地區的讀者。
我開心地笑了，是因為我一點都不害怕死亡，我的生命可以透過書中文字一直延續下去。為什麼孩子要上學？因為透過學習，我們吸取了前人的智慧、延續了前人的生命！
2015年春末夏初，應商周出版邀請，撰寫一本適合初學者，讓讀者能按圖索驥學習心智圖法的操作入門書，二話不說，我當場答應了。目的很簡單，我希望與大家的生命融為一體，看到有越來越多的人，因為學會使用心智圖法，因而增進了生活品質。
英國大文豪培根說：「天賦智能如同大自然的花草樹木，需要用學習來修剪。」科學家愛因斯坦也強調：「學習知識要善於思考、思考、再思考。」
「學習」可以活絡腦神經；
「學習」可以讓身體更健康；
「學習」可以增進幸福感。
「心智圖法」是提升學習力與思考力的好方法，本書是陪伴你「終身學習」的好夥伴。
孫易新
• 圖2-17a 手繪「自我介紹」心智圖~Fiona（P.47）
• 圖3-1 《7 Brains：怎樣擁有達文西的7種天才》書中內容重點（P.56）
• 圖3-9a 創意解題：黃金傳說之100元過7天（P.81）
• 圖3-9c 創意解題：垃圾變黃金（P.82）
• 圖4-10 文章筆記關鍵字語詞以圖文框型式呈現（P.95）
• 圖4-13g 心智圖筆記案例分享：國語文～〈肥胖的原因〉（P.107）
• 圖4-14e 心智圖筆記：散文～〈春〉說明使用的修辭類型（P.112）
• 圖4-14g 心智圖筆記：散文～〈春〉另一張心智圖呈現更豐富的內容（P.113）
• 圖4-15b 英文詞類的心智圖筆記～動詞（P.115）
• 圖4-15d 英文課文的心智圖筆記（P.117）
• 圖4-18心智圖筆記：自然與生活科技～「酸鹼值」（P.124）
• 圖4-19e 手繪心智圖幫助記憶內容 ～ 學員作品：新古典+浪漫（P.132）
• 圖4-21 口語資料心智圖筆記：聽演講～銀髮旅遊（P.138）
• 圖5-4心智圖文章筆記範例 - 《第五項修練》（P.159）
• 圖6-5f-1 採購清單：學員作品分享（P.174）
• 圖6-5g 產品介紹~學員作品（P.175）
• 圖6-7a 專案管理的五大流程與十大知識領域（P.179）
• 圖6-7f-1 專案管理的範疇創新企劃～案例分享：畢業典禮（P.183）
• 圖4-15c 英文詞類的心智圖筆記～自己動動手～名詞(參考範例)（P.221）
推薦課程
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高階兒青教學師資班
適合對象:以成為心智圖法兒童青少年教學專業講師為目標的教學夥伴
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