這是孫易新心智圖法教育訓練機構MIS工程師楊英池先生，面對工作之餘是否要繼續進修研究所，陷於兩難的時候以孫老師教他的心智圖法雙值分析技巧剖析抉擇。 

【孫易新老師講評】 
問題的分析與解決關鍵重點在於要列出所有的相關因素、各種可能的變數，在全部包括但互不重複的前提之下，透過心智圖依照各個項目的邏輯結構展開出來，以便進一步做定性分析再根據其結果做定量分析。 

英池的這張心智圖運用到連結線的技巧，把不同類別的項目但有相關影響的以連結線指出其關係，這樣可在問題分析時看清楚資訊的關係並避免重複的項目產生，而影響定量分析的結果。