破壞式創新大師克里斯汀生，繼暢銷著作《創新的兩難》、《創新者的解答》和《創新者的修練》，提出佳評如潮的「破壞性創新」理論後，再度推出新作《5個技巧，簡單學創新》。 

這一次，創新理論不再只是紙上談兵，而是實際操作，人人都可以學習和掌握破壞性創新者的五項技巧，從改變自身行為做起，改善創造力！ 

本書與其他創新主題著作不同之處，在於發掘個人和組織團隊的創新能力，提供實用練習創新技巧的方法，並分析組織團隊中為何高階主管大多不擅於創新的問題，提供改善方式。 

文章創新者共通的五大技巧均附有讓讀者發展技巧的練習方式，讓你可以將看似不相關的概念與創意結合起來，發展有條理的疑問、觀察、社交、與實驗等行為，來激發新的構想！ 

聯想（associating）：與你的大腦運作有強大的關係，將不相關的領域、問題或構想連結起來 

疑問（questioning ：如何訓練自己隨時隨地提出疑問，觸發新的洞察、連結、可能性和方向 

觀察（observing） ：觀察周遭世界，重點在於留意消費者需要執行的工作與更好的做法 

社交（networking）：與觀點、領域不同的人相談，目的在接觸不同思考風格，而非取得資源或推銷自己 

實驗（experimenting）：不斷試驗新構想，因為實驗是我們取得創新概念可否執行的最好途徑。 

創新需要天馬行空的想像，更要懂得運用技巧，才能將創新具體實現！ 
改變行為，就可以改善我們的創造力！ 
透徹了解與練習這5個技巧，當你面對下一個創新挑戰時，將會有全然不同的表現， 
在你的組織與團隊中建立創新者的DNA。 

先「破」後「立」震撼產官學界 
管理學之父彼得‧杜拉克（Peter Drucker）曾說：「不創新，就等死！」（innovate or die），而克斯汀生卻以一句「破壞者早已看出，『夠好』即是絕佳商機！」，一反過去業界奉為圭臬的持續性創新（sustaining innovation），提出企業應反轉「更好、更多、更大」的思維，橫掃低階市場，創造非預期性需求，進而在產業上獨佔鰲頭。這項創舉包括前英特爾總裁葛洛夫、前Nokia全球總裁佩提拉等CEO皆眾口交譽，爾後數本巨著《創新者的修練》、《創新者的解答》等，更讓克里斯汀生被譽為「當代最具影響力的創新大師」。 

http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5052550&page=1 
2013-10-02 天下雜誌 532期