這期師資班的學員堪稱史上最用功，上課時寫作業、休息時寫作業、回家後寫作業，最不可思議的是連下課後聚餐上菜前也在寫作業，完全不放過任何一個空檔。

在這麼認真努力的學習氛圍下，當然每一位講師都順利通過試教試講的考驗，並取得講師證書囉！恭喜三位優秀講師出爐！感謝學員分享個人學習的心路歷程，相信未來一定會有很多孩子因為你們的分享而學習得更加快樂！
全董錫
2014年認識思維導圖，邊學邊修正。在學習的過程中，遇到了很多的困惑，看了許多的書，形成了一種停滯下來，思維導圖的侷限太多，也懷疑這種學習我是否學得會。當有機會看到老師的書，終於守得雲開見月明。原來，導圖背後的支持是各種大腦的學習運作機制，正確使用大腦才能讓孩子的學習做到輕鬆不痛苦。

任何學習，教給別人的自己得先將它了解個透徹。學習的基礎沒到位還真是沒法學這課！多年以後，回想起來，這樣強度的學習史無前例，從來沒有經歷過每天只能睡3~5小時，作業總是完不成，這不是一個好學生的樣子麼，沒學透的，只好自行內化了。

今年最大的幸福是有機會上了師資班，下次再來！因為學到了可以受用一輩子。可以幫助我的孩子們，我也很快樂！

祝賀
雖然也參加過培訓，但這次的心智圖法特訓班卻是最難忘的。

首先是收獲，成長的過程不僅是知識的獲取，而且是學員間的交流和溝通，還有親子知識的分享；

其次是感悟，學習一定是需要紮實的理論和熟練的實戰技巧；做人一定要有包容心，能夠包容他人不同的觀點，學會把各種發聲融合在一起，要有大的格局，只有這樣才能做大做強；感謝專業的孫老師，感謝傾囊相授，感謝舜涵的貼心和細心，感謝學長姊的幫助以及同學間無私的分享；

第三是計劃，學以致用，教學相長才是對於知識最好的方式，此次學完計劃一年內繼續複訓和參與實習，作為一名心智圖的喜愛者，孫老師的死忠粉，一定會把這個好的方法傳授給他人，讓更多孩子受益，因次會循序漸進地發展，從公益開始，扎實踏實地推進下去。加油吧！

程乾
通過8天的學習，對我這個沒有教學經驗，沒有導圖學習的零基礎小白學員來說，內心是如同過山車一般。從剛開始喜悅、興奮不斷地吸收新鮮的知識，課堂上是歡聲笑語後就是平靜地燒腦環節，表面上的風平浪靜，腦子已經不知道燒煳掉又再啟動的種種感覺。

為了順利畢業，熬夜寫作業是家常便飯，只要有時間就各種趕作業。寫到昏天暗地，眼冒金星，但是收獲也是非常大，遇到和自己有一樣追求的小伙伴，認真嚴謹教學的老師，想要有心智圖上有更多的成就，就請歡迎來孫老師的課上找答案吧。

做我的學弟、學妹。

陳鑫
“Follow your heart, find your destiny.”

再次走進孫老師的課堂，重溫高壓高嚴的學習生活，讓我對心智圖法教學有了更深的理解。一方面是對教學背後理論基礎的嚴實，以及針對學科教學的技法提升（4644）。另一方面，從課程設計的難度，細化了課時安排、內容設置、具體細節等方面的內容，真正將實踐中的盲點逐漸掃清。

都說”教學相長”，通過跟隨孫老師學習、見習，到之後自己的不斷實踐，我意識到”心錨”的重要性，而我的”心錨”就是將心智圖法為己所用，有效傳播，讓更多的孩子受用，初心固然重要，但這目標的背後，需要龐大的知識體系作為支撐，在實踐之際，我會更加注重內化技法、深挖理論儲備跨領域知識。

三人行，必有我師，每次的學習都是”相見歡”，期待與大家更多的交流和分享，也期待自己更好的未來。