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截至目前為止,慧茵是來自最遠的學員 ~ 德國
從台灣到德國創業的慧茵,為了提升工作管理效能
不辭路途遙遠,特地從德國回到台灣
向孫易新老師學習心智圖法,
我們看看她的課後心得怎麼說...
1.相見恨晚,否則可以學更多的東西。
2.還不太晚,未來人生還可受益良多。
3.已推薦給兄弟姊妹及朋友,希望他們也能早些受益,更早知道自己要什麼。
4.已開始運用於日常生活中,例如給五歲尚不識字的兒子,用心智圖寫信,他可立即重述我信的內容。
5.釐清思緒,找出重點,約束天馬行空的思考,對非正科班出身的作老闆的我,可迅速讓員工追隨我的思緒。並與高級主管做溝通。
6.自我的突破!直接針對我自幼兒園起的弱點接不到球,不會畫圖,做最直接的要求。做與不做?挑戰自己
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與主管溝通的好橋梁
截至目前為止,慧茵是來自最遠的學員 ~ 德國
從台灣到德國創業的慧茵,為了提升工作管理效能
不辭路途遙遠,特地從德國回到台灣
向孫易新老師學習心智圖法,
我們看看她的課後心得怎麼說...
1.相見恨晚,否則可以學更多的東西。
2.還不太晚,未來人生還可受益良多。
3.已推薦給兄弟姊妹及朋友,希望他們也能早些受益,更早知道自己要什麼。
4.已開始運用於日常生活中,例如給五歲尚不識字的兒子,用心智圖寫信,他可立即重述我信的內容。
5.釐清思緒,找出重點,約束天馬行空的思考,對非正科班出身的作老闆的我,可迅速讓員工追隨我的思緒。並與高級主管做溝通。
6.自我的突破!直接針對我自幼兒園起的弱點接不到球,不會畫圖,做最直接的要求。做與不做?挑戰自己