返回上頁
本文內容節錄自
《課堂上的思維心智圖中學生思維心智圖學習法》(浙江人民出社)
轉貼本文時禁止修改,禁止商業使用,並須注明來自「孫易新思維心智圖法」及附上原文連結。
| 單一概念模組:記敘文寫景(人文型) ~ 建築〈醉翁亭記〉
在寫景方面常見的還有對建築的描寫,例如〈醉翁亭記〉即是宋朝歐陽修被貶官到滁州時,為了讓自己能擺脫外在的紛擾,回歸到閒適、恬淡的田園生活,而寫出格調清麗,富有詩情畫意的文章。這篇文章以「樂」貫穿全文,分成寫亭與寫遊二部分。我將第一段寫亭的部分,以思維心智圖的方式呈現記敘文寫景類型中對建築的描寫。
宋朝歐陽修〈醉翁亭記〉第一段
環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裡,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智僊也。名之者誰?太守自謂也。
返回上頁
原來文言文筆記可以這樣做?!
本文內容節錄自
《課堂上的思維心智圖中學生思維心智圖學習法》(浙江人民出社)
轉貼本文時禁止修改,禁止商業使用,並須注明來自「孫易新思維心智圖法」及附上原文連結。
| 單一概念模組:記敘文寫景(人文型) ~ 建築〈醉翁亭記〉
在寫景方面常見的還有對建築的描寫,例如〈醉翁亭記〉即是宋朝歐陽修被貶官到滁州時,為了讓自己能擺脫外在的紛擾,回歸到閒適、恬淡的田園生活,而寫出格調清麗,富有詩情畫意的文章。這篇文章以「樂」貫穿全文,分成寫亭與寫遊二部分。我將第一段寫亭的部分,以思維心智圖的方式呈現記敘文寫景類型中對建築的描寫。
宋朝歐陽修〈醉翁亭記〉第一段
環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裡,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智僊也。名之者誰?太守自謂也。