實況報導

《八大邏輯圖》該堂課程是來自由孫易新博士與沈紅亮老師共同完成的一部著作《八大邏輯圖 快速提升孩子思考力》，同樣以視覺化圖表帶領孩子學習邏輯思考與分類技巧，卻不同於源於英國的心智圖法（思維導圖法），「八大邏輯圖」是源自美國的圖表工具，也可以說是美式心智圖（美式思維導圖）。

在開始介紹課程實況報導之前，歡迎觀看課程概況影片～
 

一大早來上課，一定要先做個動腦訓練，看看同學們知不知道如何把一塊地畫分成同樣大小、不同數量的區塊。
有不少同學願意主動嘗試，不論對錯與否，我們都給孩子們大大的鼓勵！  
動腦時間結束過後就是真正的學習之旅囉～
一起認真聽孫老師介紹八大邏輯圖吧！
同學們都很認真聽講、做練習，家長們認真的程度也不輸給自己的孩子唷！  
有地方不會寫嗎？Travis老師馬上來教你！
讓Travis老師引導同學把自己的答案寫出來，空格中都沒有正確答案，完全是讓孩子發揮創意做填寫，老師的輔助是讓孩子培養正確的邏輯思考。
親子共學也是很好的學習方式唷！
看見爸爸媽媽陪孩子一起來學習，除了在課堂上用心陪孩子練習之外，也輔導著孩子該怎麼血不會寫的字，難怪這位妹妹每道題的作答速度都是全班第一名完成的！
如果您問...
這堂課程也適合低年級的孩子嗎？

上圖的妹妹就是小學一年級唷，其實家長們只要多陪伴、多鼓勵地在孩子身旁輔助，即便是用注音符號作答，也能好好地把課程學完！
孩子的理解能力是靠著師長與父母的耐心灌溉出來的，因此我們十分鼓勵家長與孩子來一場親子共學，在學習中陪伴且看見孩子的成長。

上課期間踴躍回答問題，學得才會更多喔！
台灣很多孩子都怕答錯，不敢舉手回答，不過我們這裡完全不會阻止孩子的創意與想像力，只要孩子敢回答，我們都會讓孩子勇於說出自己的看法，這才是符合108課綱核心素養的精神，也讓孩子能夠自己思辨想表達的內容。
很多人都在其他地方學過氣泡圖，但有好好認識過氣泡圖嗎？
就讓孫老師來介紹給你聽吧！
氣泡圖是誰發明的呢？為什麼要用這種方式呈現呢？
圖中的每個氣泡代表什麼意思？氣泡圖要運用在那些地方呢？

除了氣泡圖，還有延伸的「雙氣泡圖」
聽起來很複雜，但其實非常好用喔！只要找出兩個主題的共同點和差異點，就能夠好好運用雙氣泡圖了！
還有小朋友給出了非常有創意的答案呢！
趣味的課堂問答，完全不設限孩子的創意！
越是日常生活的例子，越容易發揮！

下課時間還有好玩的桌遊可以跟同學們一起玩！
在家沒有人陪玩桌遊嗎？
在這裡不但有很多好玩的桌遊，還有很多同年齡的同學唷
一起玩桌遊就能夠在遊玩過程中培養邏輯思考能力、訓練記憶力、發展策略力！
這樣一天的課程是不是非常有趣呢？
我們也很期待看到更多孩子來學習，希望能把這八大邏輯圖以及心智圖法教給更多的親子，讓每個孩子都能有效提升學習力！