本月受到台南大學的邀請，擁有雙語教學能力的心智圖講師Travis老師為這些熱愛學習的大學生們帶來了一場訓練邏輯、實作自我介紹的心智圖課程，短短不到一天的課程，卻讓大學生們對於心智圖法的有不一樣的見解！
 
　　Travis老師運用年輕人有興趣的日常話題開啟了課堂中介紹長期記憶語短期記憶的例子，例如：男女朋友之間的相處、摩托車超車等經驗，都讓大學生們喚起了自身經驗的印象，並更加專注地投入課程當中，讓學生適應課程及講師的步調，也是Travis老師講課的一大特色！
 　　這次講座有來自教育學院、理工學院、藝術學院……等，不同學術背景的大學生，學生們最感興趣也最投入的環節為自我介紹心智圖的繪製，學生都能有效發揮創意將自己的名字繪製成各種樣貌的中心主題，而Travis老師於台下親自指導關鍵字的使用及心智圖的基本架構時，學生也能馬上理解並修改為正確的使用規則。
 
　　對於莘莘學子來說，課堂的學習是本分，但是唯有學習非課本的內容，對學生們的邏輯思考能力才是更有幫助的！透過實作更使得學生明白該如何實際應用，也突破了學生們的學習框架，打開思考與創意的潛能。