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光是努力還不夠 考試不只是做讀書筆記而已
從速讀訓練到記憶技巧到考試準備，讓大腦接受各種刺激與紮實訓練，我們知道學習不是只有死記硬背，孫老師提醒學員們要瞭解情境脈絡、從不同角度思考，才能真正理解事實，同時也是應考重要的破解方法。
過去教育方式及一般補習班的重點放在「考試題目」上，而我們的重點放在「提升學員的思考方式」上。
因此，我們也有不少學員在課程中獲得啟發，並能馬上與過去經驗作聯想，運用在生活當中，於課後複習和課堂討論都能快速進步；特別是課程桌遊體驗時，學員們都能夠發揮出最大效果，將不同圖案運用聯想組織成一個有趣的故事，就能把原本看似毫不相關的圖案，牢牢記在腦海中。
每個人都有學不好的經驗，不但找不到學不好的原因，還用錯誤的方法持續學習，使得考試無法得心應手，甚至功虧一簣！如果遇到一位好老師，願意將你的學習方法從思考的根本重新整合，你會不會嘗試改變自己？
這堂課，有第一次參與課程的學員，也有來參加複訓的學員，學員的知識背景、生活經驗皆不相同，孫老師都能帶給每位學員一次次的突破與刺激，認識心智圖、動手繪製心智圖、靈活運用心智圖、最終將心智圖成為心像，讓學員在學習上「見山是山、見山不是山、見山還是山」！
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過去教育方式及一般補習班的重點放在「考試題目」上，而我們的重點放在「提升學員的思考方式」上。
因此，我們也有不少學員在課程中獲得啟發，並能馬上與過去經驗作聯想，運用在生活當中，於課後複習和課堂討論都能快速進步；特別是課程桌遊體驗時，學員們都能夠發揮出最大效果，將不同圖案運用聯想組織成一個有趣的故事，就能把原本看似毫不相關的圖案，牢牢記在腦海中。
每個人都有學不好的經驗，不但找不到學不好的原因，還用錯誤的方法持續學習，使得考試無法得心應手，甚至功虧一簣！如果遇到一位好老師，願意將你的學習方法從思考的根本重新整合，你會不會嘗試改變自己？
這堂課，有第一次參與課程的學員，也有來參加複訓的學員，學員的知識背景、生活經驗皆不相同，孫老師都能帶給每位學員一次次的突破與刺激，認識心智圖、動手繪製心智圖、靈活運用心智圖、最終將心智圖成為心像，讓學員在學習上「見山是山、見山不是山、見山還是山」！
