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北京中科院創造力研究~孫易新心智圖法在大陸系列報導(一)

北京窗外的氣溫是零下4度,但在中國科學院心理研究所主任施建農教授的研究室裡卻是熱情洋溢。孫老師與施教授暢談心智圖法在激發個人創造力的研究心得與企業應用的實施成效,尤其針對語文、圖形的創造力在不同文化、年齡、知識背景、表達能力與繪圖技巧的差異上做深入的探討與辨證,並對創造力與日後工作績效表現的關係有進一步的分析與解釋。由於心智圖法是一項全腦思考的工具,可以從多元的構面延伸發展,因此施教授也期待看到孫老師更進一步探討心智圖法在組織創造力這個領域的研究。

 

孫易新老師與施建農教授相識於20067月在台北舉辦的亞太資優教育學術研討會,當時施教授聽完老師的專題演講之後,就對於如何運用心智圖法發展人類潛能充滿了興趣,尤其是學童的學習能力與創造力。

 

施建農教授從孫易新老師手上拿到多年來在心智圖法的應用研究成效論文時,除了肯定老師的努力之外,更進一步的邀請老師參加20081018~20日在北京舉辦的「中國科學院超常(資優)兒童發展和教育國際學術研討會」。

 

中國科學院心理研究所主施建農教授

孫易新老師

燕京華僑大學執行校長吳吟韶教授

 

孫易新老師

中國科學院心理研究所主任施建農教授


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